A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata
A munkában álló nők úgy érzik, munkahelyük legkevésbé az iskolarendszerű képzés során megszerzett elméleti ismeretek megszerzését tartja hasznosnak. (49% érezte úgy, hogy ez nem fontos munkahelye számára.)
15%
A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata
Idegen nyelv tudásának fejlesztésére a munkával rendelkező nők 15%-ának van szüksége munkahelyének megtartása szempontjából – állították a megkérdezett nők.
20%
A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata
Legkevesebben külső szervezet szervezésében folytattak tanulmányokat az elmúlt két évben. Ez csak a munkavállalási korú nők egyötödét jellemezte.
37%
A munkaerőfelvétel gyakorlata
Új munkaerő toborzásához egyre népszerűbb, hogy a vállalatok kitelepülnek oktatási intézmények állásbörzéjére. Érdekes, hogy a válaszadók szerint ez a 3. legolcsóbb toborzási módszer. 37% szerint ez a legolcsóbb technika.
9%
A munkaerőfelvétel gyakorlata
A munkaadók csupán 9%-a találkozott azzal a problémával, hogy az interetes álláskeresés során a megjelent jelölt más volt, mint amit a jelentkezési lapon állított.
59%
A munkaerőfelvétel gyakorlata
Az álláshirdetések tekintetében a hagyományos újsághirdetések csupán 8%-al maradtak el az online állásportálok mögött. Internetes hirdetéseket a megkérdezettek 59%-a ad fel.
44%
A munkaerőfelvétel gyakorlata
Az állásinterjúk során egy nem fizikai állományú jelentkezőtől a többség (44%) a munkakörhöz illő ruházatot vár el. Csinos, elegáns ruházatot már ennél kevesebben (34%) várnak.
20%
A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata
A munkában álló nők ötöde értékeli úgy, hogy szaktudását fejlesztenie kell ahhoz, hogy munkahelyét megtartsa.
47%
A munkaerőfelvétel gyakorlata
A munkaerőfelvétel során a legnépszerűbb interjútípus a strukturált interjú, melyet egy előre megtervezett interjúszerkezet szerint állítanak össze, s ez többnyire kérdezz-felelek stílusban zajlik.
45%
A munkaerőfelvétel gyakorlata
A munkaadók majdnem fele szerint nincs különbség állami és magán felsőoktatási intézményben szerzett diploma között.
